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数字经济

李三希

数字经济专业是中国人民大学经济学院最年轻的专业。

进入21世纪以来，信息技术进步促使全球经济加速向数字化、网络化发展，数字经济已经成为引领经济社会发展的先导力量，也成为当今世界各国推动经济社会转型、培育经济新动能、构筑竞争新优势的重要抓手。互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新，日益融入经济社会发展各领域全过程，数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。

为积极推动数字经济发展，2017年3月数字经济首次写入我国的政府工作报告。报告指出要推动“互联网 ”深入发展、促进数字经济加快成长。2021年3月“十四五”规划和2035年远景目标纲要发布，明确提出“打造数字经济新优势”，提出到2025年数字经济核心产业增加值占gdp比重将达到10%。在经济社会发展主要发展指标中，“数字经济核心产业增加值占gdp比重”首次成为体现创新驱动的指标。习近平总书记多次指出世界经济数字化转型是大势所趋，利用创新技术建设数字中国已成为我国的重要战略，国家和时代对数字经济人才的需求凸显。数字经济上升至国家战略层面，加速了我国数字经济的落地与实质性发展。习近平总书记强调，要把握数字经济发展趋势和规律，推动我国数字经济健康发展。

中国人民大学作为理论经济学和应用经济学学科评估连续多年排名全国高校第一的经济学研究重镇，发扬始终与党和国家同呼吸共命运、始终奋进在时代前列的光荣传统，积极响应社会需求，设置“数字经济”专业，聚集该领域研究和教学人才，通过数字实践推动经济理论的前沿发展，打造中国数字经济理论研究和人才培育“双高地”。

数字经济专业充分发挥“理论-实践”的互动机制。人才培养的目标既具备扎实的理论功底，又对数字经济实践有深刻理解；既了解中国国情，也具备开阔国际视野。数字经济专业的毕业生应当具备以下几个方面的知识与能力：树立正确的人生观和世界观，具有良好的道德品质和崇高理想；具有扎实的经济学理论基本功，懂得社会经济运行的一般规律，具有全局思维、均衡思维、动态思维，善于把握研究数字经济下的社会生产力与生产关系的新特征；熟练掌握计量经济学、大数据与机器学习、博弈论和信息经济学、实验经济学和社会调查等方法，具备较强的计算机应用能力，能够通过定量分析为理论研究和实践提供智力支持的能力；扎根中国大地，关注重大现实问题，紧紧把握数字经济实践动脉；身心健康，除达到“学生体质健康标准”外，树立健康生活，科学锻炼的意识。

本专业学生既具备从事数字经济新兴领域的理论研究能力，又能够在相关行业成为中国数字经济的建设人才。毕业生主要去向为互联网企业、传统行业数字化部门、国家政府机构、国际组织、高校与科研院所、金融机构、咨询公司等。

 


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